19/12/2018 - Con la Legge 132/2016 (Art. 3 comma g) l'educazione ambientale e alla sostenibilità viene riconosciuta come una delle funzioni istituzionali che l’Ispra e le agenzie ambientali sono chiamati a svolgere. Da qui l’esigenza di definire una specifica strategia trasversale e le azioni di educazione ambientale che potranno essere realizzate con il Programma di lavoro definito nell’ambito del Tic V dell’SNPA.
L’Ispra e le agenzie ambientali da tempo sono impegnate nel produrre conoscenza, corretta informazione e nello svolgere un ruolo fondamentale di supporto alle amministrazioni e ai territori nelle azioni volte alla sostenibilità, ma per essere ancora più efficaci devono essere messi nelle condizioni di poter svolgere anche un ruolo educativo: aiutare i cittadini a capire e ad agire in modo responsabile.

In questo contesto, il 16 e il 17 gennaio 2019 a Roma, presso la sede dell’ISPRA, l’SNPA, attraverso la Rete Referenti e il Gdl Educazione ambientale e alla sostenibilità, presenterà la propria strategia e azioni per l'educazione ambientale in una due giorni di riflessione interna e di confronto e dialogo con altri importanti interlocutori. In particolare, il 16 gennaio si svolgerà una Tavola rotonda cui interverranno i rappresentanti delle principali reti educanti di livello nazionale. Il 17 gennaio si terrà invece un Seminario formativo riservato ai Referenti e operatori delle agenzie, per condividere metodologie, strumenti e prossime azioni comuni.

Tutto ciò anche quale contributo strategico e programmatico da offrire all’SNPA in vista della prima Conferenza nazionale di febbraio 2019, che vede tutto il Sistema impegnato in quell’opera di miglioramento delle proprie funzioni e servizi e di rinnovato dialogo con i propri stakeholder: amministrazioni governative nazionali e locali, enti pubblici, associazioni di impresa e ambientali, cittadini.

PROGRAMMA

L'educazione ambientale e alla sostenibilità nel Sistema Nazionale per la Protezione dell'Ambiente (pdf, 2.5MB)

link alla pagina EAS sul sito SNPA

 

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