22/11/2019 - Anche nella città di Aosta, così come in altri 32 comuni italiani, il 20 novembre scorso è stata avviato il Progetto CleanAir@school, un’iniziativa di educazione ambientale e di Citizen Science dell’EPA Network (la rete delle agenzie ambientali europee), coordinata dall’AEA (Agenzia Europea per l’Ambiente).
Il progetto nasce con l’obiettivo di coinvolgere le scuole di numerose città europee nel processo di sensibilizzazione su uno dei temi ambientali più rilevanti per la salute dei cittadini, la qualità dell’aria. Nello specifico, esso prevede attività di educazione ambientale e formazione attraverso il monitoraggio del Biossido di Azoto, uno degli inquinanti principali delle aree urbane, dovuto in larga misura al traffico autoveicolare. Il coordinatore del progetto per l’Italia è ISPRA (Istituto Superiore per la Protezione e la Ricerca Ambientale), e le Agenzie Regionali aderenti all’iniziativa sono 15.
Nella città di Aosta, CleanAir@school coinvolge 4 scuole (due scuole primarie-San Francesco e San Giuseppe, una scuola secondaria di 1° grado-L. Einaudi e una scuola superiore-Istituto tecnico Manzetti) per un totale di circa 300 studenti di età compresa tra i 9 e i 17 anni. Verranno realizzate due campagne di monitoraggio stagionali (tardo autunno e primavera), in modo da poter rappresentare varie condizioni meteo-climatiche. La campagna di misura autunnale è già partita con l’attivazione del monitoraggio del Biossido di Azoto attraverso l’utilizzo di campionatori diffusivi, che sono stati posizionati in due punti di misura per ciascuna scuola, uno in un’area esterna caratterizzata dal passaggio di auto, uno in un cortile interno degli edifici scolastici al riparo dal traffico urbano. Al termine del periodo di campionamento, le cartucce contenenti il contaminante saranno raccolte insieme agli studenti e analizzate in laboratorio seguendo un dettagliato protocollo di riferimento. In tutte le classi è già iniziato il ciclo di incontri didattici per sensibilizzare i giovani sul tema inerente lo stretto rapporto che c’è tra ambiente e salute, nel tentativo di incentivare comportamenti virtuosi e trasformare gli studenti in “cittadini attivi”.
